培训课程设计(培训课程总结)

俗话说得好，万事开头难。作为企业内训讲师，如何在授课时开个好场想必是很多新晋讲师十分头疼的一件事情。

试想一下，面对一群平均年龄层在95后的销售从业人员，他们活泼、新潮、知识面广，一旦对课程失去兴趣，注意力发散后就如大江东去，覆水难收。那么我们该如何一开始就抓住学员的心呢？

培训课程设计的7个要点

周华表示，教学内容挖掘要体现“我是怎么做的”，而不能仅停留在“我怎么看”这个层面，要注重对案例的溯源，讲好从“0到1”的故事，真正启发思考、开拓思路，提高培训实效。

听得懂、学得会——

考研是以复习为主吗

现场演练：充满指导挑战的4种情境

内部营销精英培训是朗途商学院建立之初便立下的员工综合能力提升计划，回顾过去，此计划不仅为各销售人员提供了良好的学习平台，也为朗途陶瓷圆满完成公司销售任务培养了坚实的营销力量。6月3日下午，朗途商学院举行《如何做好售后服务》课程培训，各销售精英开启另一场学习之旅，各大区以PK形式进行竞争学习，营造一个良好的学习氛围。

2

3）面对其他平行单位同仁的角色

小组研讨1：你们目前在做工作教导吗？

事项模块

用得上、干得好——

　　总之，在上级的领导下，全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。继续教育工作任重而道远，我们相信没有最好，只好更好。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

最让王正合受启发的，是杨金江关于全面推进乡村产业振兴的理论专题辅导课。王正合种植石榴已有6年，也成立了合作社，并带动不少村民参与种植。但如今，产品品质和产量上不去，发展陷入瓶颈。

《管理者的培育与辅导能力》是管理者必修的一门“教练技术”，课程从管理者的辅导心态、技巧、工具等层面更有效的提升管理者的辅导能力、激励能力和教练辅导艺术，推动企业管理升级。

杨玥所在的北海镇地处城乡接合部，矛盾纠纷相对较多，怎样做好群众思想工作，一度让她很困扰。杨玥把这一问题提交上去后，基地专门邀请荣获“时代楷模”称号的调解员马善祥做了一堂讲座。“学会和群众换位思考”“探索党组织领导的乡村治理途径”……马善祥的分享让杨玥受益匪浅。

小组讨论：体育教练VS企业教练

· 新知与旧知相关联

其中，课堂活动这一模块，内置丰富的活动场景，适用于课堂趣味游戏，知识抢答，知识配对等趣味性教学活动，可以让枯燥乏味的知识讲解，变成生动有趣的互动课堂，增加课堂的趣味性。学科工具模块，提供了覆盖大部分学科学段备授课工具，如汉字，拼音，古诗词，几何，函数，公式，英汉词典，化学方程式，星球，乐器等专属学科工具。

一头雾水的我撇撇嘴，不知从何思考，只对自己说“那就探索着吧”。

没有问题，就没有学习。教学的循环围绕问题的解决来展开。

干货预览

1．树立面对问题的正确心态。

动画功能，希沃提供动画元素和插入动画的方式与PPT基本一致，这里似乎看不到多大不同。但在备课界面与授课界面，希沃还是有很多让我们赞叹的地方，比如在备课界面插入图片，可以轻松裁剪、去背景、设置透明度等，备课界面设置图片蒙层，授课时可以用橡皮擦，实现逐步揭开“神秘面纱”的效果。在授课界面，PPT给我们的印象是不能编辑的，要编辑必须返回到备课环境，但希沃却能够在授课时对课件中的元素进行大量的操作，如克隆，删除，插入工具，放大镜，应用学科工具等。

除了面向学员征集问题，云南省农村干部培训基地还坚持“走出去”，总结乡村治理面临的典型问题。杨金江介绍，每年基地都会抽出1个月左右的时间，组织工作人员和培训老师去基层一线走访调研，围绕基层工作实际，摸清农村干部的能力短板，为培训课程设计做足准备。

举个例子，你需要讲授《商务礼仪》，那么：从课程中抽取知识点作为测试题，5道题左右，难度适中。由此，讲师对学员的知识水平也有了一定了解，同时激发了好胜心，活跃了气氛。

考研综合管理考题难吗

本期统筹：郭 玥

生产部经理、生产主管、班组长、车间主任、一线生产人员

1）高层主管拿方向

这是课堂的核心内容，什么叫工具呢？如《服务力》课程，告知学员如何提升服务力；《销售》课程，告知学员如何提高销售技巧；《领导力》课程，告知学员如何提高领导力等等等等......这是任何课程中的核心内容，如果这方面内容不够扎实，那么你整个课程的质量会下降几个档次，工具必须是贴近行业、工作中可运用的方法和技巧，而不是网上随便一搜的所谓技巧。

“只有了解清楚基层工作中的难点、痛点，才能有针对性地开设课程，让学员学有所获。”云南省农村干部培训基地副主任杨金江说，基地把从学员那里征集到的案例梳理汇总，拿出具有典型意义的案例在课堂上供师生讨论，针对共性问题开设专门课程。

分析问题

4）直接切入

工具：四联图思维

工具：在职教导观察者回馈表

　　我校根据教学工作的具体特点，教育对象的心理认知特点，制定出本校培训的中心任务：提高教师素质，服务教育教学，构建现代理念。通过集体、小组、个人活动满足不同发展水平需要，使每个教师都有不同程度的发展。

情境教学片：《指导技巧》

一个成熟的马克思主义政党，必须有坚强的领导核心，必须有科学思想的正确指引。

采购问题分析与解决的目的、采购形势的分析、采购问题的根源分析、采购决策的制定、如何解决方法不能解决的采购问题

5内容组织

南京大学研究生分数线和南京航空大学分数线